La question de l’inclusion scolaire et de l’école inclusive est une question très prégnante actuellement pour les personnels de l’Éducation nationale, les élèves-familles, mais aussi pour l’ensemble des personnels s’occupant des élèves en situation de handicap au sein de toutes les structures d’accueil.
Consciente que les réponses institutionnelles apportées actuellement ne sont pas satisfaisantes, ni pour les adultes ni pour les enfants, consciente également que nous devons apporter au plus vite et au mieux des réponses à nos collègues, la CGT Éduc’action (nationalement et localement) s’est engagée depuis plusieurs mois dans un travail de réflexion sur la question de l’inclusion. Parallèlement à ce travail interne, elle a aussi voulu développer ce travail revendicatif avec les autres organisations de la CGT qui discutent de ce sujet, afin de nous enrichir mutuellement et de faire vivre notre fédéralisme.